Powstanie Wielkopolskie wykreślone z podstawy programowej w szkołach? Internauci wysłali ponad 30 tysięcy uwag dotyczących historii

19 lutego zakończyły się prekonsultacje dotyczące proponowanych zmian w podstawie programowej. Kontrowersje wywołało propozycję wykreślenia Powstania Wielkopolskiego z materiału nauczania.

Według dokumentów Ministerstwa Edukacji Narodowej, Powstanie Wielkopolskie miało być omawiane jedynie na lekcjach historii na poziomie rozszerzonym. Eksperci proponowali, by treści dotyczące powstania zostały wykreślone z podstawowego programu nauczania.

Katarzyna Kierzek-Koperska z KO zaprzeczyła tym planom. Wyjaśniła, że znika "nazewnictwo", a powstanie będzie omawiane razem z innymi wydarzeniami historycznymi.

- W tej chwili podano dopiero wyniki zespołów roboczych, natomiast w zamyśle ministerstwa jest to, żeby przenieść cały ten obszar związany z odzyskiwaniem niepodległości w jeden dział. Roboczo nazywa się „Kształtowanie granic Polski po odzyskaniu niepodległości” i tam będzie również Powstanie Wielkopolskie.

Do 19 lutego, za pomocą formularza, mogły być składane sugestie dotyczące zmian w podstawie programowej. Przesłano ponad 50 tysięcy uwag, a około 300 uczestników mogło podzielić się swoimi spostrzeżeniami na spotkaniach online. Najwięcej uwag dotyczyło nauczania historii.

Najwięcej sugestii dotyczyło przedmiotów: Historia (31 411), Język polski (11 092), Historia i teraźniejszość (2 820) oraz Biologia (1 519).

- Uwagi trafiły do ekspertów, którzy je analizują w celu przygotowania końcowej propozycji projektów podstaw programowych poszczególnych przedmiotów, które na początku marca przekażą do MEN - przekazali urzędnicy.

Na podstawie tych propozycji, Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotuje projekty zmieniające rozporządzenia w sprawie podstawy programowej. Projekty te zostaną skierowane do konsultacji publicznych, opiniowania i uzgodnień międzyresortowych w połowie kwietnia.

Miejskie Historie - Trzcianka: